Eine deutsch-indische Forschergruppe unter der Leitung von Falk Huettig vom Max-Planck-Institut für Psycholinguistik hat entdeckt, dass das Lesenlernen auch Strukturen verändert, die bis in die tieferen Regionen des Zwischenhirns und des Hirnstamms hinabreichen. Die Studie wirft neues Licht auf die Ursachen des Analphabetismus und die Möglichkeiten seiner Bekämpfung.
Den spannenden Artikel von Wolfgang Krischke in der Frankfurter Allgemeinen Zeitung können Sie hier nachlesen.